Сиз сейил балдардын паркында ойноп жаткан балдарды жакшы көрчү, бул жагымдуу жана көңүлү чөгүп турган жолдорду баскан. Бирок сиз бул башкы тамактануу биздин ата-бабаларыбыздын ДНКсына 10000 жылдан ашуун убакытка чейин бүттү деп билдиңиз беле? Спиралдык үңкүрдөн тартып мобилдик оюндун эстелик өрөөнүнө чейин, адамзаттын Мазес менен болгон адистиги менен күтүүсүздөн күтүүсүз акылмандыкты жашырат.
I. ТӨМӨНДҮК "GPS тренер"
Франциянын жээгинде, археологдордун жээгиндеги археологдордун пальма кампалары менен багып алган масштабдуу таштарды табышты. Эмне үчүн байыркы адамдар бир нече ай бою оюп кетишкен? Окумуштуулар бул спиральдар алардын "Навигация окуу китептеринин" болушту деп эсептешет. Бүгүнкү күндө ата-энелер балдардын мээлерин үйрөтүү үчүн лабиринттерин балдарды комплекстүү рельефтерди жаттап алууга үйрөтүү үчүн, балдарды ташыган балдарды лабиринттерин колдонушкан.
Египет фараон менен аны чийип кетишти. Алар чөлдө 3000 өз ара байланышкан бөлмөлөр менен мүрзө курушту. Бул мүрзөлөрдүн рейдерлерин токтотуу, бирок өлгөндөр үчүн "тоскоолдук курсун" түзүү үчүн. Байыркы Египеттердин ишенимине ишенген, бул лабиринт – бул лабиринт – бул лабиринт заманбап качуу бөлмөсүнө караганда кубанычтуу укмуштуу окуяларга көбүрөөк кубаныч тартуулаган.
II. Сейилдөөчү сейилдөө жана Викинг Талисманс
Орто кылымдагы европалыктар жасалгалоо үчүн чиркөөлөрдө лабиринт полун орноткон жок. 13 метрлик-кенен лабиринт Франциянын Акарсындагы собору Иерусалимге келе албагандарга "ажылык зор алмаштыруучу" деп аталды. Девоктор тизе бүгүп, рухий саякатка толгон манжалары менен 260 метрдик жолду басып өттү. Индиянын ибадатканасы Мазес болсо дагы, алар үчүн үч эсе көп маал айландырылган диний сыйлыктарды бүгүнкү күндө токулган эмдек-кадамдын сыноосу аркылуу тапкан сыйлыктар сыяктуу.
Викингс өзүлөрүнүн бурулушун кошту. Алар лабиринтинин символдорун "сыйкырдуу корголгон" деп «сыйкырдуу корголгон» деп символдорду оюлушту. Викинг жоокерден мурун, жыгач лабиринт кулонуна тийип, "жиндер мени куугунтуктаса, алгач жоголуп кетпесин!" Азыркы психологиялык жеңиш тактикасы азыркы студенттер экзамендерден мурун бактылуу студенттерди бөлүшүшөт.
III. Cornfield Chaos & Digital Mazes
Англиянын Хэмптон соту 1719-жылы ачылган кезде, арабалар "Караңгыга чейин" тыгыз байланышта болуу үчүн, аттуу-баштуу адамдар арабаларга келишти. Багбанчылар аларды шам союп, сактап, укмуштуудай көрүнүштү жаратып, чыныгы жашоону жаратышкан. Бүгүнкү күндө америкалык фермерлер күзгү мазактарга айланып, Бир Чикаго фермасы түнкү лазердик лазерге, Хэллоуин атаандашууда, арбак үйлөрдү атаандашууда.
Видео оюндар философиялык искусствого Мазес көтөрүлдү. Монумент өрөөнүндөгү тартылуу күчү-тепкичке каршы күрөшүү күзгү үчүн күзгү. Жакында эле допаминдин бошотулушун допаминдин бошотулушун аныктаган илимпоздор, кээ бир адамдар эмне үчүн адашып кетишине өбөлгө түзгөнүн түшүндүрүп берди. Паззлды чечүү, бул чокойду жегенге көз каранды болуп саналат!
Биринчи спиральдун үңкүрлөрүнөн смартфон дарыясында, адамзаттын 30,000 жылдык сапары менен таанышуу: жоголуп кетүү акылсыздык эмес, акылмандык өсөт. Ар бир туура эмес бурулуш бизди жашоо татаалдыгына барыңыз. Кийинки жолу Лабиринт-Шаблияңар менен күрөшүп, аларга: «Ар бир өлгөндөн кийин, сиз уруп-согуу чеберчилиги биздин үңкүрдө жашаган чоң ата-чоң энелерибизден түшкөн аман калуу чеберчилиги!"
This post is also available in Afrikaans, Azərbaycan dili, Bahasa Indonesia, Bahasa Melayu, Basa Jawa, Bosanski, Català, Cymraeg, Dansk, Deutsch, Eesti, English, Español, Esperanto, Euskara, Français, Frysk, Galego, Gàidhlig, Hrvatski, Italiano, Kiswahili, Latviešu valoda, Lietuvių kalba, Magyar, Nederlands, O'zbekcha, Polski, Português, Română, Shqip, Slovenčina, Slovenščina, Suomi, Svenska, Tagalog, Tiếng Việt, Türkçe, Íslenska, Čeština, Ελληνικά, Беларуская мова, Български, Македонски јазик, Монгол, Русский, Српски језик, Татар теле, Українська, Қазақ тілі, Հայերեն, עברית, ئۇيغۇرچە, اردو, العربية, سنڌي, فارسی, كوردی, پښتو, नेपाली, मराठी, हिन्दी, অসমীয়া, বাংলা, ਪੰਜਾਬੀ, ગુજરાતી, தமிழ், తెలుగు, ಕನ್ನಡ, മലയാളം, සිංහල, ไทย, ພາສາລາວ, ဗမာစာ, ქართული, አማርኛ, ភាសាខ្មែរ, 日本語, 简体中文, 繁体中文 and 한국어.